Yogyakarta – Departemen Pendidikan Teknik Elektro Universitas Negeri Yogyakarta (DPTE FT UNY) kembali memperkuat kiprah internasionalnya melalui kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) di Faculty of Technical and Vocational Education (FPTV), Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI), Malaysia. Mengusung tema Strengthening Pre-Service Teachers’ Pedagogical Capacity through Technology-Integrated Instructional Media Training and Project-Based Learning in UPSI Malaysia, kegiatan ini dilaksanakan pada 14–15 Juni 2026 dengan fokus pada pemanfaatan teknologi Augmented Reality (AR) untuk pembelajaran energi terbarukan (renewable energy).

Kegiatan ini merupakan bagian dari komitmen PTE UNY dalam mendorong penguatan kompetensi pedagogik calon guru melalui integrasi teknologi pembelajaran inovatif. Tim pengabdi terdiri atas empat orang, yaitu Prof. Dr. phil. Nurhening Yuniarti, S.Pd., M.T., Hasan Zidni, S.T., M.T., Vando Gusti Al Hakim, S.Pd., M.Sc., Ph.D., dan Meida Fitriani, S.Pd., M.Si.

Pelatihan diikuti oleh mahasiswa UPSI yang dipersiapkan sebagai calon pendidik. Dalam kegiatan tersebut, peserta tidak hanya diperkenalkan pada teknologi AR, tetapi juga diajak memahami bagaimana teknologi tersebut dapat digunakan secara pedagogis untuk membantu memvisualisasikan konsep-konsep energi terbarukan yang relatif abstrak jika hanya disampaikan melalui teks, gambar dua dimensi, atau penjelasan verbal. Materi pembelajaran mencakup energi surya, energi angin, energi air, serta proses konversi energi.

Rangkaian pelatihan dilaksanakan secara aktif dan kolaboratif melalui orientasi, pengenalan konsep AR, demonstrasi, praktik langsung, pengembangan ide proyek, integrasi AR dengan Project-Based Learning (PjBL). Kegiatan ini sekaligus memperkuat jejaring akademik internasional antara DPTE FT UNY dan FPTV UPSI Malaysia. Kolaborasi tersebut diharapkan tidak berhenti pada kegiatan pelatihan, tetapi dapat berkembang menjadi kerja sama berkelanjutan dalam pengembangan media dan model pembelajaran inovatif berbasis teknologi imersif, penelitian bersama, seminar, serta program pengembangan profesional berkelanjutan.

Pelatihan pengembangan media pembelajaran dengan mengintegrasikan renewable energy, Augmented Reality, dan Project-Based Learning menjadi salah satu langkah nyata DPTE FT UNY dalam membangun ekosistem pendidikan vokasional yang inovatif, kolaboratif, dan berorientasi pada kebutuhan pembelajaran masa depan.